Конспект занятия знакомство с профессией водитель в младшей группе

Конспект занятия на тему "Профессия-водитель"

конспект занятия знакомство с профессией водитель в младшей группе

Закрепить знания о профессии водителя, о необходимости соблюдения занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе, тема. Портал педагога Тема: Знакомство с профессией "Повар". дети второй младшей группы, воспитатель, родители. Вид проекта: групповой .. А как вы занимаетесь на занятиях, это ведь тоже труд. Сейчас мы это и . Водитель приехал, машина стой! Би-би-би. .. Конспекты занятий. лариса журавлева. Конспект занятия «Знакомство с профессией повара» во второй младшей группе. Содержание организационной.

Катя как называется этот прибор? Маша, что он помогает маме дома делать или повару? Назовите приборы одним словом. Какие молодцы первое задание выполнили. Ну что же нам еще приготовил колобок? Посмотрите на экран и скажите, как называются эти приборы. Ой, ребята посмотрите, какое трудное задание придумал колобок. Он взял и разрезал картинки. Ох какой озорник этот колобок!

Напротив каждого из вас разрезные картинки соберите. Как назвать одним словом. Ой, какие молодцы и с этим заданием справились. Ой, ребята, колобок, наверное, кушать захотел. Посмотрите, он приготовил две кастрюли. Скажите, что изображено на этой кастрюле, яблоко и груша как одним словом назвать - фрукты. Ой, а здесь, что изображено: Мальчики возьмут, то, что нужно для супа, а девочки для компота. И положите каждый в свою кастрюлю. Ну вот смотри колобок мы и с этим заданием смогли справиться.

Ой, ребятки, давайте мы исполним песню, как мы варим суп, для колобка и наших гостей. Ребята, колобок испек пирожное, а украсить не успел. Давайте покажем колобку пирожное, думаю, ему понравится. Таня, возьми, пожалуйста, овощи и порежь. Миша, возьми, пожалуйста, хлеб и порежь. Давайте выложим все продукты на отдельные тарелки. Теперь посмотрим, что мы сделали.

Дети, мы закончили приготовления. Давайте накроем на стол. Приглашаем друзей за стол. Знакомить детей с разными способами приготовления блюд: Учить проговаривать качества продукта и действия с ним посолить, размешать, порезать, почистить и. Развивать игровой опыт детей, стремление к игровому общению со сверстниками. Воспитывать у детей бережное отношение к куклам, желание ухаживать за. Воспитывать навыки культурного поведения за столом. У нее с собой такая красивая корзинка.

Маша, для чего тебе эта корзинка? Я хочу сварить суп для медведя. Что вы любите есть на обед? Давайте сварим вкусный суп для наших гостей, поможем Маше?

Как легко приготовить обед! Ничего в этом трудного нет! Это проще простого, Это раз — и готово Если мама готовит обед Но, бывает, что некогда маме И обед себе варим мы. И тогда Не пойму в чем секрет Очень трудно готовить обед. А кто кроме мамы может еще приготовить обед? Кто же такой повар? Повар — это человек, который любит готовить, профессией которого является приготовление пищи.

Каша к завтраку готова, Каша сварена. Кто сварил душистый суп И гарнир из разных круп? Кто нам булочки испек Или яблочный пирог? Это наши повара Трудятся с шести утра. Дорогие повара, Взрослые и детвора Вам спасибо говорят, От души благодарят За борщи, котлеты, кашу.

Занятие ознакомление с окружающим миром "Все работы хороши" - дошкольное образование, уроки

Ценим мы работу вашу! Как вы думаете, это просто — готовить? Ваши мамы и бабушки готовят каждый день и у них получается очень вкусно. У нас с вами есть продукты. Но не все, что в корзинке принесла маша годится для еды. Давайте посмотрим, что нам подходит для супа, а что —. В корзинке, наряду с муляжами продуктов, лежат кубики, машинки и пр.

Профессия водитель троллейбуса

Дети определяют, что подходит Маше для супа, а что лучше убрать. Теперь мы, наверное, должны одеться, ведь мы собираемся готовить, как настоящие повара. Фартуки не дадут нам запачкаться, а колпачки не дадут волосам попасть в еду. Дети одеваются с помощью воспитателя в колпаки и фартуки Что теперь нужно с ними сделать с нашими овощами? Иначе на продуктах останутся плохие микробы. Дети вместе с воспитателей берут продукты из корзинки и моют.

А теперь, ребята, давайте нарежем овощи, чтобы их было удобно варить и наш суп получился вкусным.

конспект занятия знакомство с профессией водитель в младшей группе

Дети, руководствуясь показом, объяснением и помощью воспитателя, нарезают продукты. А теперь наш суп должен вариться. Давайте положим наши продукты в эту замечательную, большую кастрюлю, ведь супа должно хватить на всех! Дети по очереди складывают свои продукты в кастрюлю, затем размешивают половником.

Вот и варится наш вкусный суп! Пока он кипит на плите, давайте накроем на стол. Дети сервируют стол, при помощи воспитателя. Ах, какой вкусный суп мы с вами сварили для наших гостей! Вы такие молодцы, так хорошо справились! Как много супа у нас получилось! Давайте нальем маше в кастрюльку. У нас еще осталось. Хватит и для нас, и для наших гостей! Дать представление о профессии повара, предметах необходимых для работы.

Воспитывать уважение к труду взрослых. Ход организованной образовательной деятельности. Воспитатель вносит накрытую корзинку в группу. Экскурсия к пищеблоку Воспитатель: Я приглашаю вас на экскурсию на нашу кухню. Там мы с вами познакомимся с поваром Натальей Алексеевной. Дети вместе с воспитателем идут к пищеблоку, там их встречает повар. Наталья Алексеевна, расскажите нам, какие предметы вам помогают в работе?

Конспект занятия «Знакомство с профессией повара» во второй младшей группе

Повар показывает предметы и рассказывает для чего они нужны. Надежда Павловна, расскажите, что Вы приготовили сегодня на обед? Ребята, а давайте приготовим обед для наших кукол.

Расширять представления детей о фруктах, их пользе для человека, узнавать фрукты Дать представление о профессии повара, предметах необходимых для работы Образовательные задачи.

Развивать интерес к познанию кулинарных тонкостей, оказанию помощи взрослым при приготовлении пищи; Способствовать развитию связной речи. Развивать умения отвечать на вопросы воспитателя. Развивать внимание, мышление, память. Воспитывать у детей любовь к природе. Воспитывать отзывчивость, желание помогать другим. Рассматривание иллюстраций овощей и фруктов.

Дети с воспитателем заходят в группу. Вместе за руки возьмемся И друг другу улыбнемся! Взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой Вос-ль. Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости. А где живет белочка? Вот что мне рассказала белочка Все лесные зверята решили нас угостить,а а вот чем именно белочка не знает.

Вос-ль приоткрывает салфетку, заглядывает под. Ребята, как вы думаете, что в корзинке? Он одет в костюм.

Сайт для работников дошкольного образования

На голове у шофера фуражка. Руками он держится за черный руль. Физкультминутка Воспитатель предлагает детям поиграть в игру и делит их на две команды, которые стоят друг против друга у противоположных стен. Педагог предлагает детям представить, что они сидят в машинах и держат в руках руль. А воспитатель проговаривает слова: Все машины едут на свои места в гараж. Воспитатель завозит в группу две машины: Давайте подумаем, чем они отличаются друг от друга.

И с помощью воспитателя, дети начинают называть, из каких частей состоит легковая машина, а из каких грузовая машина. Сначала рассматривают легковую машину.

У этой машины есть колеса и кабина. А кого эта машина перевозит?

конспект занятия знакомство с профессией водитель в младшей группе

Машина, которая перевозит людей, называется легковая машина.